HomeVới tinh thần chủ động và quyết liệt, toàn ngành Giáo dục đang dồn lực chuẩn bị cho năm học mới, trong đó ưu tiên đầu tư hạ tầng và huy động xã hội hóa.
Trước thềm năm học mới 2025-2026, một trong những ưu tiên hàng đầu của ngành Giáo dục là bảo đảm điều kiện học tập cho học sinh, hướng đến mục tiêu đổi mới căn bản và toàn diện. Đóng vai trò then chốt trong việc đáp ứng chất lượng dạy và học bền vững, toàn ngành đang dồn sức tập trung giải quyết tình trạng thiếu trường lớp cũng như đầu tư nâng cấp cơ sở vật chất và trang thiết bị. Đây là bài toán được đặt ra trong nhiều năm qua.
Vì vậy, nhiều địa phương trên cả nước đã và đang tích cực huy động nguồn lực xã hội hóa công khai, minh bạch, tạo sự đồng thuận trong cộng đồng; đồng thời áp dụng các chính sách ưu đãi về đất đai, thuế, tín dụng để xây dựng trường lớp. Các trường học cũng chủ động tu bổ, sửa chữa, cải tiến thiết bị dạy học, nâng cao hiệu quả sử dụng trang thiết bị hiện có.
Sắp xếp hợp lý nhân lực và vật lực để nâng cao chất lượng giáo dục
Có thể nói, xã hội hóa giáo dục là một chủ trương lớn nhằm huy động các nguồn lực ngoài nhà nước cùng tham gia vào sự nghiệp phát triển giáo dục. Mục tiêu cuối cùng là nâng cao chất lượng dạy và học, xây dựng môi trường giáo dục toàn diện. Chia sẻ về vấn đề này, cô Nguyễn Thị Minh Hiền – Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Thu Ngạc (xã Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ) cho biết, công trình bếp ăn bán trú cho học sinh của nhà trường được đầu tư từ nguồn vốn chương trình mục tiêu quốc gia đã từng bước hoàn thiện để dự kiến đưa vào sử dụng trong năm học mới 2025-2026. Điều này mang lại niềm vui và tiếp thêm động lực để thầy và trò quyết tâm thi đua dạy tốt, học tốt.
Việc tranh thủ tối đa nguồn lực đầu tư từ các chương trình mục tiêu quốc gia cũng như huy động nguồn lực tại chỗ và sự đồng lòng ủng hộ của Nhân dân đã giúp trường học được xây dựng mới nhiều công trình như lớp học, nhà điều hành, nhà ở bán trú , bếp ăn cho học sinh,… Những công trình này không chỉ cải thiện điều kiện học tập, sinh hoạt mà còn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục cho các em.
Những thay đổi tích cực này chính là minh chứng cho hiệu quả của các chính sách hỗ trợ giáo dục, sự đồng lòng của chính quyền địa phương và sự đồng thuận của cộng đồng. Theo đó, trường học thực hiện nghiêm túc các chính sách hỗ trợ theo Nghị định số 116/2016/NĐ-CP ngày 18/07/2016 của Chính phủ về chính sách hỗ trợ học sinh và trường phổ thông ở vùng đặc biệt khó khăn; Nghị định số 105/2020/NĐ-CP của Chính phủ về quy định chính sách phát triển giáo dục mầm non.
18/08/2025
